Nei, det finnes ikke noe labkrav for privatister i fysikk 1. Du kan melde deg opp til eksamen uten \u00e5 ha gjennomf\u00f8rt et eneste fors\u00f8k. Men eksamen er muntlig-praktisk, og du kan bli bedt om \u00e5 utf\u00f8re et fors\u00f8k p\u00e5 eksamensdagen. Et labkurs gj\u00f8r den delen forutsigbar.<\/p>\n\n\n\n
Nei. Det stilles ingen krav om dokumentert labarbeid for \u00e5 ta privatisteksamen i fysikk 1. Du trenger ingen labjournal, ingen attest og ingen bekreftelse fra en skole.<\/p>\n\n\n\n
Dette skiller seg fra hva mange tror, og fra hvordan enkelte skoler markedsf\u00f8rer labkurs. Labkurs selges gjerne som noe du \u00abm\u00e5 ha\u00bb. Det stemmer ikke.<\/p>\n\n\n\n
Det som stemmer, er at eksamen er muntlig-praktisk<\/strong>. Ordet \u00abpraktisk\u00bb er der av en grunn: den praktiske delen inneb\u00e6rer som regel at du gjennomf\u00f8rer eller demonstrerer et fors\u00f8k foran sensor.<\/p>\n\n\n\n Fylkeskommunen lager og sensurerer eksamen lokalt, s\u00e5 gjennomf\u00f8ringen varierer. Grunnm\u00f8nsteret er likevel det samme:<\/p>\n\n\n\n Du trekker et tema, gjerne med et tilh\u00f8rende fors\u00f8k. Du utf\u00f8rer eller demonstrerer fors\u00f8ket. Deretter g\u00e5r eksamen over i en faglig samtale der sensor tar utgangspunkt i det du nettopp gjorde, og beveger seg utover i pensum.<\/p>\n\n\n\n Erfaringen fra privatisteksamen er at fors\u00f8kene stort sett er enkle. Vanskeligheten ligger sjelden i utf\u00f8relsen. Den ligger i \u00e5 forklare:<\/p>\n\n\n\n Sensor vurderer forst\u00e5else, ikke laboratorieferdigheter. En kandidat som gj\u00f8r fors\u00f8ket litt kl\u00f8nete, men forklarer det presist, gj\u00f8r det bedre enn en som utf\u00f8rer det elegant og ikke kan si hva som skjedde.<\/p>\n\n\n\n Mer om selve gjennomf\u00f8ringen finner du i guiden om muntlig-praktisk eksamen i fysikk 1<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Fors\u00f8kene knytter seg til kompetansem\u00e5lene i l\u00e6replanen. Typiske kategorier:<\/p>\n\n\n\n Legg merke til den siste raden. Programmering er et kompetansem\u00e5l i fysikk 1, og \u00abfors\u00f8ket\u00bb kan like gjerne v\u00e6re \u00e5 forklare hva en kodesnutt gj\u00f8r som \u00e5 h\u00e5ndtere fysisk utstyr.<\/p>\n\n\n\n Hvilke fors\u00f8k som faktisk brukes, varierer mellom fylker,<\/strong> og noen ganger mellom eksamenssteder i samme fylke. Dette er den enkeltopplysningen som gir st\u00f8rst gevinst \u00e5 hente inn: ring privatistkontoret i fylket der du melder deg opp, og sp\u00f8r hva som er vanlig praksis hos dem.<\/p>\n\n\n\n Det g\u00e5r fint an. Tre veier:<\/p>\n\n\n\n 1. Gj\u00f8r enkle fors\u00f8k hjemme.<\/strong> En del av fors\u00f8kene krever lite utstyr. Falltid for muffinsformer, pendelbevegelse, temperaturm\u00e5ling ved ismelting \u2014 alt dette kan gj\u00f8res p\u00e5 et kj\u00f8kkenbord. Du f\u00e5r ikke laboratoriepresisjon, men du f\u00e5r erfaringen med \u00e5 m\u00e5le, notere og vurdere feilkilder.<\/p>\n\n\n\n 2. Se videoer av fors\u00f8kene.<\/strong> \u00c5 se et fors\u00f8k gjennomf\u00f8rt er nesten like nyttig som \u00e5 gj\u00f8re det selv, forutsatt at du f\u00f8lger med p\u00e5 detaljene: hvordan utstyret settes opp, hva som m\u00e5les, hvilke avlesningsfeil som oppst\u00e5r.<\/p>\n\n\n\n 3. \u00d8v p\u00e5 \u00e5 snakke om fors\u00f8k i en fast struktur.<\/strong> Dette er det viktigste. Bruk samme mal hver gang:<\/p>\n\n\n\n Har du den strukturen sittende, har du alltid noe fornuftig \u00e5 si \u2014 ogs\u00e5 om du trekker et fors\u00f8k du aldri har sett f\u00f8r.<\/p>\n\n\n\n Et labkurs er ikke n\u00f8dvendig, men det l\u00f8ser tre konkrete problemer.<\/p>\n\n\n\n Du f\u00e5r sett fors\u00f8kene som faktisk brukes.<\/strong> I stedet for \u00e5 gjette hvilke fors\u00f8k som er aktuelle, g\u00e5r du gjennom et bredt utvalg av dem. Det fjerner den vanligste kilden til eksamensnerver: \u00e5 ikke vite hva som kan komme.<\/p>\n\n\n\n Du f\u00e5r utstyr du ikke har hjemme.<\/strong> Kraftm\u00e5lere, str\u00f8mforsyninger, spektroskop og termokopper st\u00e5r ikke i de fleste kj\u00f8kkenskuffer.<\/p>\n\n\n\n Du f\u00e5r trent p\u00e5 \u00e5 forklare mens du gj\u00f8r.<\/strong> \u00c5 utf\u00f8re et fors\u00f8k og samtidig snakke om det, er en egen ferdighet. Den er lettere \u00e5 \u00f8ve p\u00e5 med veiledning.<\/p>\n\n\n\n Prislappen b\u00f8r veies mot at en str\u00f8ket eksamen koster en ny eksamensavgift, pluss et halvt \u00e5r ekstra.<\/p>\n\n\n\n Hos KublaKan koster labkurset i fysikk 1<\/a> 1 590 kroner og g\u00e5r gjennom 28 fors\u00f8k fra hele pensum \u2014 fra skr\u00e5plan og friksjon til Kirchhoffs lover, spektrallinjer og programmerte bevegelsessimuleringer.<\/p>\n\n\n\n Verdt \u00e5 merke seg hvis du tar flere realfag: eksamensformen varierer.<\/p>\n\n\n\n Legg merke til m\u00f8nsteret: 1-fagene har \u00e9n muntlig-praktisk eksamen, mens 2-fagene krever to eksamener av privatister \u2014 \u00e9n sentralt gitt skriftlig og \u00e9n lokalt gitt muntlig-praktisk. Det betyr to eksamensavgifter og to forberedelsesl\u00f8p. Ordningen st\u00e5r i vurderingskapittelet i hver l\u00e6replan p\u00e5 udir.no.<\/p>\n Ett forbehold som gjelder alle de muntlig-praktiske: Udir skriver at fylkeskommunen selv avgj\u00f8r om privatister skal f\u00e5 forberedelsesdel. Elever har krav p\u00e5 det, privatister ikke n\u00f8dvendigvis. Sjekk hva som gjelder i ditt fylke f\u00f8r eksamensdagen.<\/p>\n\n\n\nHva inneb\u00e6rer den praktiske delen p\u00e5 eksamen?<\/h2>\n\n\n\n
\n\n
Hvilke fors\u00f8k kan du f\u00e5?<\/h2>\n\n\n\n
Tema<\/th> Typiske fors\u00f8k<\/th><\/tr><\/thead> Bevegelse<\/td> Vogn ned et skr\u00e5plan, bestemme tyngdeakselerasjonen fra bevegelseslikningene, fritt fall<\/td><\/tr> Krefter<\/td> Verifisere Newtons lover, bestemme friksjonstall mellom kloss og bord, glidefriksjon mot hvilefriksjon<\/td><\/tr> Energi<\/td> Friksjonsarbeid ned et skr\u00e5plan, h\u00f8yeste fart i en pendel, fart rett f\u00f8r nedslag<\/td><\/tr> Bevegelsesmengde<\/td> Verifisere bevaring av bevegelsesmengde, finne ukjent masse fra en kollisjon<\/td><\/tr> Termofysikk<\/td> Spesifikk smeltevarme for is, varmekapasitet for en termokopp, temperaturgraf for ismelting<\/td><\/tr> Elektrisitet<\/td> M\u00e5le str\u00f8m og spenning over en komponent, bestemme resistans, verifisere Kirchhoffs lover, serie- og parallellkobling<\/td><\/tr> Str\u00e5ling<\/td> Spektrallinjer fra ulike gasser, albedo til ulike overflater, lysstyrke som funksjon av avstand<\/td><\/tr> Programmering<\/td> Lese, tolke og endre et program som simulerer bevegelse<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Hvordan kan du forberede deg uten labkurs?<\/h2>\n\n\n\n
\n\n
N\u00e5r er et labkurs verdt pengene?<\/h2>\n\n\n\n
Hva med labkurs i andre fag?<\/h2>\n\n\n\n
Fag<\/th> Eksamen for privatist<\/th> Praktisk del?<\/th><\/tr><\/thead> Fysikk 1<\/td> Muntlig-praktisk<\/td> Ja<\/td><\/tr> Kjemi 1<\/td> Muntlig-praktisk<\/td> Ja<\/td><\/tr> Biologi 1<\/td> Muntlig-praktisk<\/td> Ja<\/td><\/tr> Matematikk R1<\/td> Skriftlig<\/td> Nei<\/td><\/tr> Fysikk 2<\/td> Skriftlig og<\/strong> muntlig-praktisk<\/td> Ja, i den muntlig-praktiske delen<\/td><\/tr> Kjemi 2<\/td> Skriftlig og<\/strong> muntlig-praktisk<\/td> Ja, i den muntlig-praktiske delen<\/td><\/tr> Biologi 2<\/td> Skriftlig og<\/strong> muntlig-praktisk<\/td> Ja, i den muntlig-praktiske delen<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n